第46章 知识是可以用来交易的吗？（求追读）（2/2）

【其实这在高中的时候本就是你的弱点，也正是因为在这方面较差，所以你在最后高考的时候和黎知差了好多。从此你们的人生错开了轨迹。】

【但在这一点上，你知道有一个人强的可以！】

【曾经高三时的好友周少杰现在是一名考公导师，找他为你辅导吧。】

【任务：找周少杰报班，学习时长达72小时。当前已完成：0/72。奖励：逻辑思维能力提升。】

“什么玩意儿”沈元眉头一挑，阿杰去当考公导师了

沈元多少有点绷不住了。

毕竟自己先前和童初柔说什么来着

哦对了，“知识是可以用来交易的吗”。

现在看来，确实是可以的啊。

尼玛的，钱报班不就是一种知识的交易吗

刚刚童初柔要是说拿钱来自己这报班，沈元说不定就真的答应了啊！

钱请老师来上课，辅导老师将自己的知识交易给学生。

如此，学生对不理解的科目将拥有更加专业的提升，而且还是一对一的提升。

这比普通学生天天埋头做试卷不知道好了多少。

沈元其实是排斥补课。

因为他被大表姐按着脑袋补了不知道多少节课的英语。

但沈元现在不排斥了，他恨不得大表姐除了英语之外还能教自己数学。

但也就想想了。

大表姐的数学比沈元还差。

如果有条件的话，沈元相信很多家长都是愿意为孩子报个补习班的。

但事实却是报不起。

小的补习班被打击，大的补习班却依旧存在。

竞争对手的消失，导致补习班价格越来越高。

一节课几百块的钱，根本不是普通家庭承担的起的。

有人认为正好啊，给学生减负。

减负，在高考的压力下真的减的下来吗

显而易见的是，减负和成绩是不成比例的。

于是乎，一边是应试教育压的喘不过气，一边是成绩上不去的压力。

教育、家庭的双重压力下，天台上面下学生也是屡见不鲜了。

有句笑话是这么讲的。

高三学生期盼着有人跳楼，因为这样一来，他们就能放假了。

沈元下意识的将目光落在周少杰的座位上，阿杰还没回来。

阿杰的人缘很好，这并不是因为阿杰长的还行，也不是因为阿杰的数学成绩。

而是因为和阿杰呆在一起的人，能够感受到真切的快乐，能够放声大笑，能够暂时脱离现实的压力。

阿杰的抽象行为将现实的教育重力场，转化为可控的荒诞游乐场。

你可加入其中，让自己成为这荒诞游乐场的一位玩家。

当然，你也可以选择做一名游客。

但希望你在看到游乐场中的荒诞行径时，可以露出真心的笑容。

也希望嗑学协会挥洒的分可以滋润疲惫的大脑。

谁都是顶着压力前进的。

不断地做题，成为题库的掘墓人，但也在标准化教育的废墟上写着野蛮生长的诗。

在被溺死之前，呼吸到的新鲜空气何尝不是继续坚持下去的动力。

沈元看着阿杰那空荡荡的座位。

只是，该怎么找阿杰报班呢

而且就算报上班了，可阿杰现在也不在自己身边啊！

每天下课10分钟后骚扰阿杰

一节课两节课也就算了，这特么72小时啊！

难道要自己天天下课后黏着阿杰

这多少有点南通了。

就在沈元为报班而苦恼的时候，黎知的声音在耳边响起。

“让让，我要进去。”

沈元闻言挪了下椅子，黎知随即迈步走了进去。

看着黎少的长腿从自己身侧迈过，沈元悟了。

特么等下周不就好了。

到时候直接给阿杰怼墙上报班。